为了更加有效推进课堂改革，11月13日晚，“基于标准的教学评一致性”素养课堂改进行动在学术交流中心召开。各学部主任、学科主任、教研组长等78人参加了此次会议，会议由副校长张建新主持。

英语学科主任张勇辉作为学科课堂改进典型示范代表发言。他从“心中有高考评价体系、心中有新高考、心中有新课标、心中有新教材理念”四个方面和大家分享了如何推进深度学习、落实核心素养。

副校长张建新从三个方面对“如何做好一名教研组长”进行了诠释：一是主动修炼“统筹力”，成为学科教学的“领跑人”；二是主动修炼“表率力”，成为年轻教师的“摆渡人”；三是学科主任修炼“教研力”，成为学科教研的“点灯人”。之后，他对日常教学管理和教研组工作落实情况提出了具体的要求。

最后，党委副书记、副校长张年勇讲话。他以“你当像鸟看见你的山”为主题设计了一节精彩的素养课堂课，制定了三个学习目标：一是自我反思——你当像鸟看见你的山；二是观念升维——大教学观升维教育格局；三是行动落地——依靠课堂实现发展跨越。他强调要用“五问工作法”系统落实“基于标准的教学评一致性”素养课堂，由教走向学，在课堂上落实核心素养。他号召全体教研组长“用未来思考现在，从优秀走向卓越”。

“谋无主则困，事无备则废”。本次课堂改进推进会号召全校教师研究课堂、聚焦课堂、真正向课堂要效益，为12月份的素养课堂大奖赛、“品质好课堂”教育年会打下坚实的基础。

把课堂改革抓出实效、进行到底，我们在行动！